每个孩子心里，都有一颗想飞向星星的种子。当“天舟十号”这个来自太空的名字，轻轻落在文星园中二班的教室，一场关于飞天、合作、快递的旅程，就此温柔开启了。

01 太空里的超级快递员

清晨的教室里，老师和孩子们围坐在一起，聊起了“天舟10号”：

“天舟10号是什么呀？”

“它是给太空站送东西的飞船！

就像太空里的超级快递员！”

孩子们一下子就懂了，眼睛亮亮的，抢着说起自己拿快递的经历……

“我每天放学回家，都要帮妈妈拿快递！”

“我拿过一个圆滚滚的快递，拆开是我的篮球。”

“我家楼下有快递柜，快递从很远的地方来。”

“我昨天帮老师拿过我们班上的快递！”

从“太空快递”聊到生活里的快递，再到我们自己的“快递任务”，一场奇妙的探索之旅，就这样开始啦！

02 天舟10号，装了一整个“太空幼儿园”

孩子们一起看了天舟10号的新闻视频，叽叽喳喳地猜了起来：

“里面一定有宇航员吃的面包和牛奶！”

“还有蔬菜和肉，不然他们会饿肚子的！”

“还有飞行器吧！”

老师笑着告诉大家：

天舟10号里的东西可多啦！除了吃的，还有实验器材、太空服，甚至还有跑步机——就像给宇航员建了一个能吃饭、能工作、能运动的“太空幼儿园”。

它带着6.3吨生活物资，从海南文昌出发，飞上太空，给空间站的航天员们送去各种生活工作用品。

孩子们听得入了迷，纷纷感叹：

“哇！这个‘太空快递员’也太厉害了吧！”

“它装的东西，比我家所有快递加起来都多！”

“我也想当这样的快递员，把东西送到太空去！”

03 我们都是“小小快递员”

聊完太空里的超级快递，孩子们立刻联想到自己的生活：“那我们也来当一回“快递员”，帮中二班拿一次包裹吧！

说干就干，孩子们的“快递任务”开始了：

1. 找包裹：来到幼儿园的快递室，面对一堆包裹孩子们犯了难：“哪个才是我们班的呀？”

2. 认信息：大家围着包裹看，七嘴八舌的讨论：

“看电话号码？”——没有。

“看老师的名字？”——字太多，认不全。

终于，当孩子们看到包裹上清晰的 “中二班” 三个字时，全都欢呼了起来！原来，找到 “班级” 这个关键信息，就能准确找到我们的包裹啦！

“我不认识中二班的字。”

“我不认知中二班，但我认识数字。”

“要是认识老师的名字和电话号码，就更好找到啦！”

在孩子们的各种小疑问中，“中二班取件码”诞生啦！

孩子们说：“以后我们都可以当班级的小小快递员，帮老师拿包裹啦~”

04 小小发射员

想亲手体验火箭发射的快乐？和孩子们一起，用这个简单小实验，一起解锁推力的神奇力量吧：

实验一：悬浮小球-感受重力的存在

用纸盘自制漏斗状，将底部戳孔，插入吸管并固定，将轻质小球（泡沫球、乒乓球等）放入吸管出风口。含住吸管一端，缓慢、持续地吹气，小球会被气流托住悬浮起来。

实验二：火箭气球--感受反推力

把绳子穿过吸管，两端固定做成一条“太空轨道”。给气球吹满气，用手捏住口，用胶固定在吸管上。

松开手，气球里的空气冲出来，气球就会像火箭一样，沿着绳子飞快地冲出去！

从遥远的天舟10号，到孩子们手里的一个小包裹，再到教室里的小小实验，孩子们在这场奇妙的探索中，认识了“太空快递员”的工作，体验了合作与分享的快乐，更亲手触摸到了科学的神奇。

就像天舟10号带着希望飞向太空，我们的孩子们，也将带着好奇与探索的勇气，向着更远的世界，一步步成长。

（编辑：李佳程）