近日，乐山市实验中学历史组邓诗老师在七年级8班上了一堂题为《两汉的科技和文化》的精品课。

课堂上，邓老师用一段乐山的宣传片《乐山 乐水》导入新课，这既能激起学生的兴趣，又能让学生更直观的了解乐山文化，增强学生的文化自信。在教学中，邓诗老师将教学内容分用四个板块：求知—一纸传天下（造纸术）、求医——悬壶济天下（张仲景、华佗）、求真——秉笔录天下（史记）、求善——佛道渡天下（佛教和道教），并用“天下”这个词将四个板块的知识点串联起来，显示了中国文化对世界的影响。

教学过程中，邓老师运用与二十大精神有关的新材料，让历史知识与时事政治相结合，与时俱进，拉近历史与现实的距离，让学生感受到历史就在身边。邓老师还通过呈现各种相关的视频、史料等资源，指导学生分析材料，培养学生的自主学习能力，充分体现“学生为主体，教师为主导”的教学理念。同时，邓老师还指导学生如何正确辨别史书记载和真实历史。为了让历史课堂更活跃，邓老师根据学生的认知能力和新课标要求，设置了学生为历史人物设计名片、体会历史人物身上的精神等丰富多彩的活动，既让学生学到了知识，培养了能力，又丰富学生的历史情感，在实际的参与活动中，感受中国文化的博大精深，感受中国文化对世界历史的重大影响，从而不断的提高学生的文化自信。

听课结束后，邓老师对本课的教学设计和教学立意做了简要说明。本组所有教师对邓老师的本堂课都给予高度的赞扬，认为本课坚持以新课标的核心素养为导向，充分体现了文化创造力，也向学生传达了健康的理念，更增强了中学生的文化自信。

图文：乐山市实验中学 张珍

（编辑：夏姝）