为了贯彻健康第一的理念，缓解疫情给大家带来的不同程度的焦虑，同时防止高强度运动可能带来的不可逆损害，乐山市实验中学的学生们在体育教师的主导下，自主设计低强度体育游戏。

在自主设计体育游戏的过程中，现场论证气氛热烈和谐。学生们争先恐后的提出自己的想法，其他同学们听后提出了各自的观点和建议，共同探究，走向生成，一起实践，不停修正，每名学生都享受着自己的即兴时刻和班集体的情感温度。在实践共同创生的体育游戏中，同学们积极参与，享受着自己的创造果实带来的乐趣，遵守自己设计的规则，充分展示自己的个性。

自设体育游戏，使同学之间产生了共情，宣泄了情绪，缓解了焦虑，释放了一定的压力，充分体现了体育与健康教育要回归生活，助力学生身心健康成长。图文：乐山市实验中学赵云